⭐ ⭐ ⭐ ⭐ ⭐ Добрый день, читатели моего блога, сейчас будем постигать всем необходимую тему — Инициатива — М Центр Социально-Трудовой Реабилитации Инвалидо. Возможно у Вас могут еще остаться вопросы, после того как Вы прочтете, поэтому лучше всего задать их в комметариях ниже, а еще лучше будет — получить консультацию у практикующих юристов по всем видам права от наших партнеров.
Постоянно обновляем информацию и следим за ее обновлением, поэтому можете быть уверенными, что Вы читаете самую новую редакцию.
Профориентация инвалидов будет осуществляться с учетом противопоказаний к условиям труда, которые указаны в реабилитационной карте. Поэтому подбор места работы или направление на профессиональное обучение инвалидов будет происходить из того спектра профессий, которые учитывают их индивидуальные особенности заболевания. При этом выбор инвалидом места работы или профобучения должен быть самостоятельным и осознанным.
Фонд развития и поддержки предпринимательства для организации 10 рабочих мест для инвалидов выделит в 2000 году 30 тысяч рублей, в 2001 году на 17 рабочих мест — 50 тысяч рублей. Комитет по делам молодежи Республики Алтай окажет поддержку в организации собственного дела в 2000 году 3 молодым инвалидам, в 2001 году — 3 молодым инвалидам в размере 2 тысячи рублей каждому, безвозвратные субсидии будут выделены в г. Горно-Алтайске, Турочаке и Кош-Агаче.
Создание специализированных рабочих мест для инвалидов через общественные организации инвалидов
Ежегодно специалисты профцентра и отделов занятости населения районов и города республики будут оказывать услуги по профессиональной ориентации, психологической поддержке 200 — 300 инвалидам. Кроме того будет ежегодно оказываться консультационная помощь 500 — 1000 инвалидам по вопросам законодательства о труде и занятости, социальной защите инвалидов.
При работе с особыми людьми важно учитывать основную особенность — мотивацию к занятости. Часто трудности выхода из дома связаны не с двигательными нарушениями, а как раз с мотивацией и эмоциональными проблемами. Поэтому очень важна поддержка семьи. Там, где родители готовы поддерживать детей и «выпихивать» их в жизнь, там гораздо быстрее происходит социализация. Позиция «инвалид — наш крест» мешает адаптации в социуме. Поддержка нужна именно в движении в жизнь. Поддержка может быть выражена по-разному, в зависимости от особенностей самого человека — кому-то нужно говорить жёстко, кого-то уговорить, показать.
Школа сопровождения взрослых с ментальной инвалидностью
Очень важны длительные периоды подготовки к каждому празднику: репетиции спектаклей, определенные песни, изображения, другие невербальные знаки. Например, пасхальные яйца. По этим атрибутам люди «узнают» приближение праздника, активнее участвуют в его подготовке. Благодаря календарным праздникам особые люди как бы «врастают» в свое социокультурное пространство, чувствуют себя частью своего народа и всего человечества.
Особенности подхода в работе с особыми людьми.
В старые времена люди жили вместе с природой, и в разные времена года их жизнь менялась соответственно времени. Тогда естественным образом отмечалась смена времен года и положение солнца. Сегодня мы в больших городах вряд ли меняем свою жизнь в соответствии с солнцем: у нас та же работа зимой и летом, те же привычки и способ жить, кроме смены одежды и коротких отпусков.
7. Многопрофильный центр осуществляет свою деятельность во взаимодействии с исполнительными органами власти субъекта Российской Федерации в сферах здравоохранения, образования, социальной защиты населения, физической культуры и спорта, культуры, труда и занятости населения и другими реабилитационными организациями и учреждениями.
Инициатива — М Центр Социально-Трудовой Реабилитации Инвалидо
*(1) В рамках Федерального перечня реабилитационных мероприятий, технических средств реабилитации и услуг, предоставляемых инвалиду, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2005 г. № 2347-р.
I. Общие положения
В целях этапности и преемственности оказания реабилитационных и абилитационных услуг при отсутствии в многопрофильном центре подразделения по медицинской реабилитации целесообразно ее проведение в специализированных медицинских организациях системы охраны здоровья граждан перед их поступлением в многопрофильный центр.
В 1989 году защитила диссертационную работу «Значение липопротеидов атерогенных классов в формировании нарушений функциональной активности лимфоцитов периферической крови больных хронической ишемической болезнью сердца и атеросклерозом» на соискание ученой степени кандидата медицинских наук по специальности 14.00.36 – Аллергология — иммунология.
Инициатива — М Центр Социально-Трудовой Реабилитации Инвалидо
Е.М. Васильченко впервые в Российской Федерации разработала и внедрила персонифицированную автоматизированную систему регистрации ампутаций конечности — «Регистр больных с ампутациями конечности» г.Новокузнецка. Уточнена концепция медико-социальной реабилитации инвалидов с патологией опорно-двигательного аппарата в условиях стационара с учетом положений международной биопсихосоциальной модели функционирования и инвалидности. По инициативе Васильченко Е.М. начат проект по внедрению Международной классификации функционирования в реабилитационный цикл пациентов Центра.
Генеральный директор, врач, кандидат медицинских наук
В ФГБУ ННПЦ МСЭ и РИ Минтруда России работает с 1991 года в должности старшего научного сотрудника; с 2000 года руководила информационно-аналитическим отделом, исполняла обязанности Ученого секретаря. В 2011 году назначена на должность заместителя генерального директора по реабилитации и организационно-методической работе. С 2023 года исполняла обязанности генерального директора. В июле 2023 года назначена на должность генерального директора федерального государственного бюджетного учреждения «Новокузнецкий научно-практический центр медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов» Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации.
Когда мы говорим о движении человека, мы не можем отделять его двигательные возможности от интеллектуальных, от его способа мышления и эмоционального выражения. Поэтому такое внимание в работе с людьми с любыми особенностями развития уделяется движению.
В ролике рассказано как на базе ПНД большое внимание уделяется работе с пациентами, у которых в результате врожденной или приобретенной органической патологии головного мозга, проявляющейся в нарушении интеллекта, ведущий к социальной дезадаптации. Эта основная проблематика раскрывается в данном ролике. Так как у таких пациентов страдают мыслительные функции, эмоции, воля, речь и моторика, наши специалисты проводят многоуровневые комплексные медико-реабилитационные мероприятия.
Арт-терапевт Турмалина Зинаида Левина рассказала о значении праздников для людей с ментальной инвалидностью, поделилась секретами организации праздничных мероприятий и их функции в жизни Центра. Каждая часть раскрывает особенности и задачи праздничных периодов. Смотрите видео ниже на странице.
Молодые люди, которые приходят в мастерские – имеют в первую очередь нарушения двигательной сенсорной сферы и работы мозга.
Чаще всего нарушения сенсорной сферы проявляются в поведении и выражаются в невнимательности, импульсивности, тревоге, плохой саморегуляции. Трудовые мастерские создают условия для эффективной работы взрослых людей с подобными нарушениями, что помогает частично компенсировать эти дефициты. За счёт чего происходит эта компенсация? Прежде всего, определённым образом организованная среда – сенсорно обогощённая, благодаря чему происходит сенсорная интеграция. Сенсорная интеграция – процесс, во время которого нервная система человека получает информацию от рецепторов всех чувств (осязание, вестибулярный аппарат, ощущение тела или проприоцепция, обоняние, зрение, слух, вкус), затем организует их и интерпретирует так, чтобы они могли быть использованы в целенаправленной деятельности. Это ресурс, который направлен на развитие и помощь, формирует базу для успешного поведения, планирования и прогнозирования действия. Помимо непосредственной трудовой адаптации всегда имеет место любая нейро развивающая методика, которую можно добавлять, включать в социально-трудовой процесс.
