⭐ ⭐ ⭐ ⭐ ⭐ Добрый день, читатели моего блога, сейчас будем постигать всем необходимую тему — Представление на библиотекаря городской библиотеки для аттестации. Возможно у Вас могут еще остаться вопросы, после того как Вы прочтете, поэтому лучше всего задать их в комметариях ниже, а еще лучше будет — получить консультацию у практикующих юристов по всем видам права от наших партнеров.
Постоянно обновляем информацию и следим за ее обновлением, поэтому можете быть уверенными, что Вы читаете самую новую редакцию.
Область деятельности
Библиотекарь работает в библиотеках разного профиля, культурно-просветительных учреждениях и других организациях, имеющих библиотеку. Библиограф работает в публичных и научных библиотеках, в библиотеках при вузах, в отделах научно-технической информации на производстве или в НИИ, в патентных бюро и отделах.
Библиотекарь, библиограф
Должен уметь:
- обслуживать читателей в части консультирования, подбора информационных источников, оформления результатов обслуживания;
- организовывать выставки, культурно-просветительные мероприятия, кружки и клубы различной тематики;
- создавать и обслуживать электронные каталоги, Интернет-сайты;
- предоставлять услуги по обработке информации на традиционных и электронных носителях;
- заполнять необходимую документацию, в том числе на получение новых книг.
Характеристики
Профессионально-важные качества
- хорошая память;
- достаточно быстрое чтение
- усидчивость, умение сосредотачиваться на одной деятельности, способность к быстрой смене деятельности (при непрерывном потоке посетителей);
- владение информационными технологиями;
- коммуникабельность, вежливость, отзывчивость, способность отстоять собственное мнение без споров и оскорблений, умение слушать и слышать людей, непредвзятость;
- ответственность, пунктуальность, точность;
- эмоциональная уравновешенность;
- эстетическое чувство красоты;
- начитанность, любознательность;
- креативное мышление, творческий подход к работе.
61. Наличие у человека комплекса знаний, умений, навыков, обеспечивающих целенаправленную самостоятельную деятельность по оптимальному удовлетворению личных информационных потребностей, интерес к информационной деятельности, осознание её важной роли в образовательных процессах, осознанный выбор источников информации и овладение алгоритмами их переработки, комплексное использование традиционных, электронных, сетевых и других информационных ресурсов, активное информационное поведение – это:
1. совокупность обязательных требований к уровню обучения, утвержденных федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;
Скачать:
3. совокупность обязательных требований к структуре и реализации основной образовательной программы, утвержденных федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
Здесь учитывается как вменный круг обязанностей, характеристики исполнительной и трудовой дисциплины, а также обозначаются взаимодействия с коллегами, не говоря уже о соблюдении норм закона, как федерального, так и локального уровня.
2.6. Аттестация библиотечных работников на присвоение квалификационных уровней с повышающим коэффициентом не является для работника обязательной и проводится по инициативе самих аттестующихся, заинтересованных в повышении своего профессионального уровня и обеспечении соответствия уровня заработной платы качеству и результатам их труда.
Что это за документ?
В нашей школе библиотека является центром информации, знаний и досуга, а библиотекарь рассматривается как педагог и его деятельность включает два компонента: традиционный библиотечный и инновационный педагогический. Ведь школьный библиотекарь – это не просто библиотекарь, в первую очередь он воспитатель, целитель детских душ.
В течение учебного года в библиотеке работают постоянные и переменные выставки. Постоянные книжные выставки: “Чудеса со всего света”, “Из глубины веков”, “Лесная азбука”, “В гостях у сказки”, “Королевство приключений”, “Малышкины книжки”. Переменные книжные выставки формируются к важнейшим историческим датам, праздникам, юбилеям писателей, поэтов, деятелей искусства, науки и техники.
1. Содействие педагогическому коллективу в развитии и воспитании детей.
2. Обеспечение учебного и воспитательного процесса всеми формами и методами библиотечного и информационно-библиографического обслуживания.
3. Привитие любви к книге и воспитание культуры чтения, бережного отношения к печатным изданиям.
4. Руководство чтением детей.
5. Привлечение каждого воспитанника к систематическому чтению с целью успешного изучения учебных предметов, развития речи и мышления, познавательных интересов и способностей.
6. Содействие повышению научно-методического, педагогического мастерства работников школы-интерната
Просмотр содержимого документа
«»Самоанализ педагога-библиотекаря»»
Одной из задач, стоящих перед библиотекарем в руководстве чтением детей, является воспитание устойчивого интереса к книге и желания преодолеть трудности чтения. Записывая первоклассников в библиотеку, я узнаю через классных руководителей, как они читают. Это во многом определяет, какие книги рекомендовать им для самостоятельного чтения, а с какими они должны познакомиться, слушая чтение взрослого – родителей, библиотекаря.
Плюсами в материалах были: — Представление материалов, дающих представление о разнообразных видах и формах работы — выставки, акции, массовые мероприятия разных форм (обзоры, вечера, библиотечные уроки, игровые формы и т.д.), — Наличие иллюстративного материала (фотографии или фотоколлажи), — Представление новых и нетрадиционных форм Минусами стали: — Ошибки в составлении библиографического описания, — Несоответствие сценариев заявленной форме, — Минимальное количество материала, — Неучастие в массовых мероприятиях библиотеки, — Отсутствие информации, представляющей работу библиотеки и конкретного библиотекаря в отдельных материалах. Многие не могли на аттестации ответить на самые простые вопросы, хотя я заранее говорю, о чем могут спросить.
Резюме, подготовленное самим библиотекарем, поможет ему представить свое профессиональное развитие за определенный период. В нем можно отразить: — Освоение новых приемов и методов работы, — Освоение нового оборудования и новых компьютерных программ,- Разработку программ, методических материалов, сценариев, — Проведение открытых мероприятий для специалистов, — Посещения других библиотек с целью изучения опыта, — Участие в проведении мероприятий в рамках системы повышения квалификации, — Участие в проектной работе, — Участие в конкурсах, — Подготовку публикаций для СМИ и профессиональных изданий, — Обучение на курсах повышения квалификации, — Самообразование (темы, материалы, результаты).
Характеристика на библиотекаря образец
Это может быть, например: досрочное выполнение плана, выдающиеся достижения в профессии, внедрение новых технологий производства, юбилеи сотрудника, другие памятные даты (профессиональные праздники) и т.п. Унифицированной формы представления о поощрении не предусмотрено законодательством и оформляется в произвольной форме.
Бывает так, что такое поручение получает сам претендент на награду.Подписи на оформленном бланке ставят руководители организации, генеральный директор, заверяется характеристика печатью данного предприятия. Составить официальную характеристику для министерства даже проще, чем любую другую, поскольку для документов внешнего типа есть Государственный стандарт с унифицированными правилами оформления и готовыми необходимыми реквизитами.
В межаттестационный период были проведены такие мероприятия как «Всероссийская Неделя детской и юношеской книги», общешкольный конкурс «Самый читающий класс» и «Лидер чтения», фотоконкурс «Читающие мамы» в рамках национального проекта «Читающая мама – читающая нация», фестиваль «Летние чтения», областная акция «День Чтения».
Представление на библиотекаря для награждения
Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).
Под руководством Елены Николаевны создан исторический очерк «Село Бородино» и видеофильм «Село мое родное – родная сторона» (2013г.); продолжается работа над библиографическим справочником «Солдаты Великой войны»; видеофильм «Помнить, чтобы хранить благодарность» (2007г.), с целью сохранения свидетельств исторических событий жизни сел Рыбинского района и воспитание у молодого поколения чувства любви и гордости за свою малую Родину.
Особое внимание Харитонова Елена Николаевна уделяет комплектованию библиотечных фондов. Убедительность и профессионализм помогают решению вопросов о выделении денежных средств на подписку периодических изданий.
Характеристика профессиональной и творческой деятельности
Библиотеки принимают активное участие в районных и краевых смотрах – конкурсах. Все библиотеки осуществляют организацию библиотечного обслуживания населения на высоком уровне. 24 библиотеки района вносят весомый вклад в формирование социокультурной сферы территории, предоставляя сельскому населению широкий спектр информационных и культурно – досуговых услуг. На сегодняшний день МБУК «ЦБС Рыбинского района» занимает 6 место среди 16 территорий восточной группы по результативной деятельности библиотек. Более 60% (при среднекраевом показателе охвата населения около 40%) населения Рыбинского района являются постоянными читателями в библиотеках.
Нарушение работодателем установленной законом процедуры увольнения специалиста по сокращению численности или штата в судебном порядке может повлечь: признание увольнения незаконным и необоснованным; восстановление сотрудника на прежней работе; выплату ему среднего заработка за время вынужденного прогула и возмещение морального вреда; юридическую ответственность работодателя за нарушение трудового законодательства.
Характеристика педагога библиотекаря
— Участвует в обеспечении самообразования обучающихся (воспитанников), педагогических работников образовательного учреждения средствами библиотечных и информационно-библиографических ресурсов, в организации тематических выставок, читательских конференций, оформлении средств наглядной агитации, стендов, в разработке планов, методических программ, процедур реализации различных образовательных проектов.
Введение должности педагог-библиотекарь в образовательных учреждениях
1. Означает ли, что в связи с утверждением квалификационной характеристики должности «педагог-библиотекарь» наличие этой вакансии в библиотеках образовательных учреждений становится обязательным, а места библиотечных работников подлежат исключению из штатных расписаний учреждений?
Здравствуйте, Сажие Сеитовна. Меня тоже недавно приняли в авторский коллектив, правда первая публикация не вызвала откликов, что обидно тем более, что перед публикацией я проконсультировалась на кафедре архитектуры КубГТУ. Удивляюсь, как Вы успеваете с ведением стольких блогов. Мне родители с детских лет прививали любовь к чтению. Рада, что в наш компьютерный Век, мой сын-студент тоже любит залезть ночью под одеяло, чтобы почитать. Надеюсь, что общая любовь к книге, поможет нам подружиться. Здравствуйте,Галина Станиславовна!
В будущем, на мой взгляд, все это будет делаться не без помощи быстрых компьютеров, но человек всегда останется более компетентным и, что самое важное, приятным в общении. С компьютером же не поспоришь по поводу прочитанной книги, не обсудишь понравившиеся произведения.
Библиотечная профессия: содержание и особенности
Мы живем в Украине но материал, темы и положения одни и те же. Большое спасибо за материалы. Зашла к Вам за образцом характеристики, а нашла россыпи нужного и полезного материала. Библиотечный блог методиста. Характеристика библиотекаря NN. Меня часто спрашивают перед аттестацией , а как написать заявление или характеристику, а как другие писали.
